MULTIK: KI-Toolbox
Die KI-Toolbox ist ein zentrales Praxis- und Transferangebot des Projekts MULTIK – Mehrsprachiges Unterrichten mit Lerntechnologien und Künstlicher Intelligenz an…
Alternative Prüfungsformate im Unterricht – wird das überhaupt klappen?
Klausur, Klassenarbeit, Test – über Jahrzehnte hinweg waren diese Formate selbstverständliche Bestandteile von Schule. Schülerinnen und Schüler sitzen für eine…
KI-Projekt startet in Niedersachsen
MULTIK – Mehrsprachiges Unterrichten mit Lerntechnologien und Künstlicher Intelligenz – verbindet Mehrsprachigkeit, Interkulturalität und den reflektierten Einsatz von KI in…
HAZ-Beitrag – Digitalisierung: VR-Einsatz in der Schule
Der Einsatz von Virtual Reality eröffnet neue Möglichkeiten für innovatives und erfahrungsorientiertes Lernen. Im HAZ-Beitrag wird gezeigt, wie VR-Technologie im…
Beitrag im Fahrgastfernsehen der Üstra: KI im Englischunterricht
Hier geht es zum Artikel: https://www.fahrgastfernsehen.city/beitrag/5594200-gianni-triantis-bringt-ki-an-schule-in-hannover-mit-vr-brille-sprachen-lernen
NDR-Beitrag: KI im Schulunterricht
Am 21. Oktober 2025 war mein Englisch-Leistungskurs im NDR Fernsehen zu sehen! In dem Beitrag ging es um den Einsatz…
SAT.1 – Beitrag: KI trifft das Klassenzimmer
https://www.youtube.com/watch?v=lPT52IAWTzs&t=136s https://www.sat1regional.de/ki-einsatz-in-der-schule-niedersachsens-kultusministerin-hamburg-im-interview/ Zum Beitrag auf Sat1
HAZ/NP-Artikel: KI und Mehrsprachigkeit
Hier geht es zum Artikel: HAZ Artikel: https://www.haz.de/lokales/hannover/neue-methode-fuer-die-schule-ki-soll-mehrsprachigen-unterricht-ermoeglichen-RD7E4ZI4VZALRBCEUI7IC2K74Q.html
KI-Fachtag in Dresden
Congreso Didáctico IA an der TU Dresden – KI-Fachtag mit spannenden Impulsen Am 07.03.2025 fand an der TU Dresden der…
KI-Fachtag am Studienseminar Hameln
Am 19. Februar 2025 fand im Medienzentrum Hameln der KI-Fachtag für Ausbilder und Auszubildende des Studienseminars Hameln statt. Die Veranstaltung…